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學術出版;;Publications

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收集所有交通大學研究人員與學生個人或團體所發表之各項學術著作，涵蓋期刊論文、教師專書、學位論文等項。;;Collections of Publications of NCTU Researchers and Students Like Journal Papers and Thesis.

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🏛️國立陽明交通大學機構典藏

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Search Results

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    Efficient and Consistent Flow Update for Software Defined Networks
    (2018-03-01)
    Wu, Kun-Ru
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    Liang, Jia-Ming
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    Lee, Sheng-Chieh
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    Tseng, Yu-Chee
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    資訊工程學系
    Software defined network (SDN) provides flexible and scalable routing by separating control plane and data plane. With centralized control, SDN has been widely used in traffic engineering, link failure recovery, and load balancing. This work considers the flow update problem, where a set of flows need to be migrated or rearranged due to change of network status. During flow update, efficiency and consistency are two main challenges. Efficiency refers to how fast these updates are completed, while consistency refers to prevention of blackholes, loops, and network congestions during updates. This paper proposes a scheme that maintains all these properties. It works in four phases. The first phase partitions flows into shorter routing segments to increase update parallelism. The second phase generates a global dependency graph of these segments to be updated. The third phase conducts actual updates and then adjusts dependency graphs accordingly. The last phase deals with deadlocks, if any, and then loops back to phase three if necessary. Through simulations, we validate that our scheme not only ensures freedom of blackholes, loops, congestions, and deadlocks during flow updates, but is also faster than existing schemes.
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    分散式侵害行為偵測之研製
    (1994)
     
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    國立交通大學資訊工程系所 
    隨著網路通訊技術的快速發展,以及電腦硬 體的價位降低,電腦網路系統日益普遍而擴大, 單一的區域網路系統(Localarea network)有時甚至 可能由數百台的工作站(Workstation)所組成,如此 龐大的系統,若想掌握整個系統的狀態(States), 分析及檢查可能的非法侵害行為,傳統的方法 是將各個電腦的資料透過網路集中在一起,再 進行分析的工作,這種方法往往會造成網路的 負荷加重,連帶的使得整個電腦網路系統的工 作效率(Performance)降低.本計畫將提出第一個採 用分散式處理方式的非法侵害行為偵測系統( Intrusion detection system),各個電腦的資料將由自 己進行分析,當有需要時再與其他電腦交換資 料,如此將可以避免網路壅塞(Network congestion)的 情形發生,增加電腦網路系統的工作效率.另外, 本系統所配合的分析方法,採用最新的模式導 向(Pattern-Oriented)資料與權力流向(Information and privilege flow)分析法,來偵測可能的非法侵害行為,將可以彌補過去所採用統計分析法(Statistic analysis approach)和靜態分析法(Static analysis approach)的不足,使得非法侵害行為的偵測更為 準確而有效. 
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    多媒體資訊網路系統之研製
    (1993)
    黃國禎
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    交通大學計算機中心
    近年來計算機網路在國內各學術機構已相當普 及,各種網路上的應用,如電子郵件,檔案傳送及電 子佈告欄等,均已受到熱烈的使用.而網路最大的 優點,就在提供快速的資訊傳達,包括各種最新的 研究方向,各種與研究相關的訊息,各類國際會議 的資料,各種系統版本更新的消息,以及隨時發出 的警訊(如電腦病毒).在一個小型的區域網路上( 如公司,機關,學校),所含的資訊更可能包括和生 活及工作層面息息相關的內容,例如各種學術活 動,行政會議,社團活動,交通狀況,各類公告, 等.因此,如何在網路上建立一套實用的資訊系統, 對於學術研究,生活品質,行政效率,教學環境等方 面均有莫大的助益.由於一個資訊系統所接觸的使用者層面很廣,因 此,在使用者介面上往往需要有良好的設計.而多 媒體系統的發展一直是最能使資訊系統廣為接受 的方式.因此,如何克服網路傳送及資料管理問題, 來實際建立一套多媒體資訊網路,是一個必然的 趨勢,也是迫切需要研究,解決的問題.
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    智慧型遠距合作學習環境中學生模式之研究
    (1993)
    孫春在
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    交通大學資訊科學研究所
    本研究群的共同主題是以多媒體網路與教 材為基礎的遠距合作學習.我們相信電腦網路 與多媒體的技術已經成熟到可以將智慧型電腦 輔助學習應用到遠距離合作的環境之中,使原 本孤立學習的學生也能和同伴討論問題,截長 補短,增加學習的動機與興趣.這樣的環境同時 提供教師一個優良的教學管理環境,可以有效 掌握個別學生的學習過程與障礙,並加以及時 的輔導.對於教育研究者而言,多媒體網路上所 搜集的資料,更是建立一個客觀學習模式不可 少的基礎.本計畫將建立適當的多媒體電腦設 備及網路,以提供學生共同學習的環境,同時便 利研究人員觀察學生的學習行為.其次利用Hypertexting技術設計多媒體網路電腦輔助教學課 程,並發展動態壓縮技術,完成教材編碼.在教學 系統中我們將設計學習路徑之記錄程式並建立 學習型態的分類.為建立一個客觀的學生模型, 我們將設計電腦軟體來記錄學生使用電腦與網 路的各項量化資料,作為網路控制及學習環境 模擬的基礎,並利用乏晰理論(Fuzzy theory)及類神 經網路(Neural network)來建立及驗證學生的學習 模式.其次我們將使用傳統教育理論中的問卷、訪談、測驗及統計等方法,研究學習者的個 人特質及主觀感受.結合以上的研究成果,我們 將可推論學習者個人特質與學習模式之間的關 係,以歸納出數種代表性的學習模式及其特徵, 建立教學知識庫.最後我們將建立對網路環境 教學的評估模式,並比較共同學習與孤立學習 的成效.
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    遠距合作學習環境中智慧型電腦輔助學習之評估研究
    (1994)
    黃坤錦
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    國立交通大學計算機中心
    本計畫為「遠距合作學習環境中之智慧型 電腦輔助學習」研究群計劃的子計畫之一,目 的是運用教育評估的理論及方法,建立一套對 遠距合作學習教學設計的評鑑模式,並以本計 畫群的整體設計為一實際測試的例子,以評鑑 及修改本計畫所建立的評鑑模型,最後希望能 提供有興趣設計遠距教學或從相關研究者的參 考.本計畫將包括以下幾方面的研究:(1)教學設 計方面的評估:自行設計問卷,評估重點為使用 上是否方便、軟硬體的配合是否合適、相關使 用說明是否完備、課程設計能否配合使用者的 需要或程度、教學目標是否明確等;(2)學生學 習效果的評估:自行編製前測、後測、小考以 比較使用電腦網路合作學習的學生(實驗組)在 測驗中的成績是否高於獨立學習學生(控制組) 的成績;(3)學生學習興趣態度的評估:改編現有 的人格特質量表,性向量表以了解學生的合群 性及機械操作能力與電腦網路環境下的合作學 習的興趣及態度之間的關係;(4)其他發現.
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    智慧型遠距合作學習之研究：教材編碼及壓縮
    (1994)
    荊宇泰
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    CHING YU-TAI
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    國立交通大學資訊科學研究所
    本研究計畫將就智慧型遠距學習環境中內 的兩個重要問題深入的研究.第一個問題是在 電腦輔助學習系統中所使用之教材多為多媒體 教材.多媒體教材經常占很大的空間,因而造成 資料庫存取時間過常或網路無法負荷傳送量, 甚至降低系統實用性.另一問題則是如何為多 媒體教材編碼,做為記錄學生學習過程(Learning path)的根據.編碼的好壞將直接影響將來分析工 作的難易程度.對於以上問題,壓縮方法將視被 壓縮檔的型式研究效率最高的方法.而編碼工 作應視分析方法而設計.目前預計以Prefix code編 碼而以字串比對做學生學習過程之分類.
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    智慧型遠距合作學習環境之研究子計畫：(IV)評量模組之研究
    (1995)
    黃坤錦
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    國立交通大學共同學科
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