完整後設資料紀錄
DC 欄位 | 值 | 語言 |
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dc.contributor.author | 洪萬生 | en_US |
dc.date.accessioned | 2016-03-22T03:41:10Z | - |
dc.date.available | 2016-03-22T03:41:10Z | - |
dc.date.issued | 2015-01-15 | en_US |
dc.identifier.uri | http://yaucenter.nctu.edu.tw/journal/201501/ch8/main.php | en_US |
dc.identifier.uri | http://yaucenter.nctu.edu.tw/journal/picture201501.php?url=/journal/201501/ch8/%E6%95%B8%E7%90%86%E4%BA%BA%E6%96%87%E7%AC%AC3%E6%9C%9Fp.92.pdf | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11536/129236 | - |
dc.description.abstract | 本書應該是我所見過的數學教育宣言中最基進的(radical)一篇了。作者拉克哈特(Paul Lockhart)是一位成功的專業數學家,公元 2000 年,他毅然轉入紐約市一所小學任教,身體力行他認為有意義的數學教學活動。本書即是他的現身說法,因此,他對於美國目前中小學數學教育的現實之沈重但真誠的嘆息,似乎沒有幾個有識之士敢視而不見。 | zh_TW |
dc.language.iso | zh_TW | en_US |
dc.subject | 數理人文 | zh_TW |
dc.title | 推薦《一個數學家的嘆息》 | zh_TW |
dc.type | Journal | en_US |
dc.contributor.department | Shing-Tung Yau Center | en_US |
dc.contributor.department | 丘成桐中心 | zh_TW |
顯示於類別: | 數理人文 |