Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 陽明電子報編輯小組 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2026-02-12T07:02:41Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-12T07:02:41Z | - |
| dc.date.issued | 2014-07-11 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11536/167451 | - |
| dc.description.abstract | 人事室於暑假期間針對教職員工舉辦了「103年我們一起上的課系列課程」,6月26日邀請到林秀幸老師在醫學新館,講授「英文好好玩」課程。林秀幸老師從「創造力Creativity」、「表達力Expression」、「邏輯力Logic」及「連結力Linkage」四個面向教導學員學習英文,並用遊戲及音樂帶著大家同樂。 林老師原在外商公司服務,後從事英語教學工作。林老師說學英文首重實用,可以先從自己有興趣的領域開始,學習相關的英文單字、知識與常識,例如烹飪、機械、編織、釣魚等。從自己有興趣的領域再擴及到其他領域,如滾雪球般,越學越多。 針對有人常說「單字認識不夠、文法不行、沒有學習環境」,所以英文學不好。林老師認為單字的學習要廣泛的閱讀,看多了自然就會瞭解單字的用法和特性。有些單字具有高投資報酬率,例如shoulder、crown可作名詞,也可當動詞,學習一個單字卻有多種用法,可以先從這類單字學起。學習英文有時要有創造力與想像力,例如酒精Alcohol(嘔咳呼),可用發音聯想法來記住它。另外「邏輯拆字法」也很實用,例如alignment可拆解為a+lign+ment,音同a+line+ment,意為「加盟、聯盟」,將一個單字邏輯拆解後,不但方便記憶,也可歸納出詞性(ment為名詞)。 此外英文還有「連結」的特性,例如together連結不同的動詞,就會出現不同的意思(如put together及stick together)。林老師還提醒大家英語可能因為年齡、區域不同,表達的方式也不同,這種「次文化」可從影集或閱讀中學習(表達力)。在課堂上,林老師還以射飛機接龍及比手劃腳遊戲,讓大家練習文法造句,完成句字。 最後林老師藉著英文歌曲和麥當勞廣告的Big Mac Rap,帶著大家學習聽力與口語的流暢感。林老師說現在網路資源發達,很容易就可讓自己處於英語的環境,只要有心去做,加上興趣,就可以學好英文! | zh_TW |
| dc.language.iso | zh_TW | en_US |
| dc.publisher | 國立陽明大學 | zh_TW |
| dc.publisher | National Yang Ming University | en_US |
| dc.title | 「英文好好玩」課程 | zh_TW |
| dc.type | Historical News | en_US |
| dc.identifier.journal | 陽明電子報 | zh_TW |
| dc.identifier.journal | YMNEWS | en_US |
| dc.citation.issue | 286期 | en_US |
| Appears in Collections: | YMNEWS | |
Files in This Item:
If it is a zip file, please download the file and unzip it, then open index.html in a browser to view the full text content.

