台灣大學生網路使用行為、使用動機、滿足程度與網路成癮現象之初探

Abstract

本研究本著探討「網路成癮」的精神，針對目前台灣主要的網路使用人 口-大學生，進行網路使用行為、使用動機與滿足程度的調查，並且企圖 從中找出在網路使用上具有成癮行為傾向的網路成癮者。在以「使用與滿 足」研究做為本研究的理論架構依據下，本研究也以台灣大學生和所篩選 出來的網路成癮者為對象，進行網路使用行為、使用動機、滿足程度間的 各種關聯性探討。本研究方法採用「問卷調查法」方式進行資料的蒐集工 作。總計訪問國內12所公私立的大專院校，發出了1209份問卷，回收976 份，有效問卷有763份，並且使用SPSS8.0 for Windows做為資料分析的工 具。本研究發現樣本對象-台灣大學生當中，男性比女生有網路成癮行為 傾向；有個人電腦者也比較容易有網路成癮的行為出現；使用網路年資越 長的人，越容易影響到日常生活作息；一週上網時數越多的人，對網路的 渴求也越大。另外，也發現網路使用動機越強，其對應的網路使用滿足程 度也越強。在網路成癮者部份，研究發現這群網路使用者平均年齡21歲， 男生多於女生，多是大學二年級或三年級的學生，一週使用網路時數中位 數落在20-25小時，網路使用最大動機是「社會性使用動機」的「與遠方 友人接觸、保持連絡」，而且網路成癮者比其他網路使用者來的要依賴網 路人際研究者最後提出建言，建議未來研究可以朝著針對「網路成癮」這 個課題，發展一個整合型的研究計畫，並且從事多元化角度的研究，為建 立網路成癮的預測模式與常模而努力，以期能夠進一步對網路成癮現象， 提出預防之道或是事後的治療方式與輔導措施。 This exploratory study explores Taiwan's college students' Internet using behaviors, motivations, gratification levels, and Internet addictions. In particular, this study tries to differentiate the addict group and non-addict group. Also covered are a discussion of Internet as a form of addiction, related literature on this issue, and the Use and Gratification Theory of mass communication research. Seven hundred and sixty three valid surveys were collected through paper-and-pencil questionnaires from 12 Taiwan's universities and colleges. Students' addiction level was assessed by the Internet Addiction Behaviors Checklist (IABC). IABC was translated from Brenner's IRABC (1997) with some revised questions to fit Taiwan's particular network environment. The statistical results indicated that Internet addiction scores are positively correlated with the Internet experience, and the ownership of personal computer. The results also showed that the more experience subjects have with computers, the more influence of computer network plays on their daily lives. Among 763 subjects, 30 addictive subjects were identified. They age 21 averagely, and spend about 20-25 hours on the Internet per week. Their major motivation to use computer networks is to contact friends in remote side, and they are more dependent on computer networks interpersonal relationship. In the last part of the study, future research issues are also discussed.