中小學資訊素養之概念診斷、課程設計與評量研究(II)

標題:	中小學資訊素養之概念診斷、課程設計與評量研究(II) The Conceptual-Diagnosis, Curriculum Development, and Evaluation of Internet Literacy for Taiwan Elementary and High School Students and Teachers (II)
作者:	周倩 CHOU CHIEN 國立交通大學教育研究所
公開日期:	2006
官方說明文件#:	NSC95-2520-S009-006
URI:	http://hdl.handle.net/11536/89225 https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=1307816&docId=241575
顯示於類別：	研究計畫