正向科學學習文化營造策略之研究---中學科學教師多樣化教學策略之行動研究(I)

标题:	正向科学学习文化营造策略之研究---中学科学教师多样化教学策略之行动研究(I) The Action Research of Empowering Science Teachers' Instructional Strategies Ability (I)
作者:	佘晓清 SHE HSIAO-CHING 交通大学教育学程中心
关键字:	科学教育;教学策略;中等学校;行动研究;科学教学;Science education;Teaching strategy;Secondary school;Action research;Science teaching
公开日期:	1999
官方说明文件#:	NSC88-2511-S009-003
URI:	http://hdl.handle.net/11536/94157 https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=425401&docId=75913
显示于类别：	Research Plans

APA	佘., & SHE H. (1999). 正向科学学习文化营造策略之研究---中学科学教师多样化教学策略之行动研究(I). https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=425401&docId=75913.
Bibtex	@article{1999, title={正向科学学习文化营造策略之研究---中学科学教师多样化教学策略之行动研究(I)}, author={佘晓清 and SHE HSIAO-CHING}, journal={https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=425401&docId=75913}, year={1999}, url={https://ir.lib.nycu.edu.tw/handle/11536/94157?locale=zh_CN}, }